前列腺炎是指前列腺特异性和非特异感染所致的急慢性炎症，从而引起的全身或局部症状。前列腺炎可分为非特异性细菌性前列腺炎、特发性细菌性前列腺炎（又称前列腺病）、特异性前列腺炎（由淋球菌、结核菌、真菌、寄生虫等引起）、非特异性肉芽肿性前列腺炎、其它病原体（如病毒、支原体、衣原体等）引起的前列腺炎、前列腺充血、前列腺增生和前列腺痛。
由于精囊和前列腺在解剖上是邻居，精囊的排泄管和输精管的末端汇合成射精管，射精管穿过前列腺进入尿道，故前列腺炎常常合并有精囊炎。按照病程分，可分为急性前列腺炎和慢性前列腺炎。其中急性前列腺炎是由细菌感染而引起的急性前列腺炎症。
急性前列腺炎可有恶寒、发热、乏力等全身症状；局部症状是会阴或耻骨上区域有重压感，久坐或排便时加重，且向腰部、下腹、背部及大腿等处放射，若有小脓肿形成，疼痛加剧而不能排便；尿道症状为排尿时有烧灼感、尿急、尿频，可伴有排尿终末血尿或尿道脓性分泌物；直肠症状为直肠胀满、便急和排便感，大便时尿道口可流出白色分泌物。
教师在人们的印象中都是属于每天呆在办公室不运动的形象。在调查中确实出现为祖国下一代操劳的老师们身体情况不荣乐观。教师被誉为“辛勤的园丁”，可是由于工作繁忙、压力大，教师行业的“亚健康”状态十分普遍。教育工作者中有许多的男性患有慢性前列腺炎，其中有不少是迁延不愈的慢性前列腺炎。
“站出来”的前列腺炎
据统计，30岁左右男性的前列腺发病率达到30%以上，而50岁以上男性的发病率则达到56%。患者中，以久站为职业特征的男性教师最为常见。教师职业久坐久站，前列腺长期处于受压状态，久而久之就会诱发疾病。尤其是一些教学骨干，承担着繁重的教学任务，白天要上课、管理学生，晚上要陪学生上自习、备课、批改作业，有时还要熬夜写教学论文，加之缺少锻炼，致使局部微循环不畅，时间长了容易诱发慢性前列腺炎。
压力大，诱发“难题”
教师职业被誉为灵魂的工程师，担任着教育祖国下一代的伟大职责，工作非常辛苦。而原先的铁饭碗变成聘任制了，家长越来越挑剔了，网络时代的小孩思想更多元化了……如今的“教师饭”却越来越不好吃。此外，教师们还存在着调整自身不良情绪的压力；疲劳过度对身体造成伤害的压力；收入不如其他行业的压力；学校升学率考核的压力；为职称忙碌的压力等。由此引发的长时间高度精神紧张，破坏了正常的生理规律，造成内分泌失调、免疫功能紊乱。容易患上性功能障碍、前列腺增生等男科疾病。
认识不足迁延不愈
教师虽然是知识份子，有一定的医学常识。但由于人所共有的讳疾忌医的心理而盲目就医，滥用抗生素等治疗方法，结果往往贻误病情，造成前列腺炎迁延不愈；心理压力过大，以为前列腺炎不能治疗，并认为有失男性尊严，结果造成症状加重，甚至引起性功能障碍；见好就收，不能坚持治疗、有效和巩固治疗，造成前列腺炎治疗不有效，一旦自身免疫力下降，有了诱发因素，前列腺炎又复发。
男教师对自身疾病认识不足、就医心态不成熟等情况，也是导致教师男科疾病发病率居高不下的重要原因。
以上探讨了前列腺炎的相关话题，文章转自杭州强生医院（
http://www.hzqs120.com/qlxy/）专家提醒，有类似症状一定要及早去正规医院进行治疗，以免耽误的您的病情
