最后冲刺阶段如何有效利用政治考研真题

　　众所周知，政治考试的内容和特点核心的依据有三个：考纲、教材和真题。
　　考纲所勾勒的是原则性的框架；
　　教材所展现的是完整的内容；
　　相信到现阶段，大家红宝书过一遍的一遍，过两遍的两遍，基本应该都看的差不多了。
　　接下来的就是历年的考试题目即真题。详而言之，真题传递给我们的信息布于两个层面。在浅层面：通过真题，我们可以了解考试的题型和分值；在深层面：真题可以凸显命题的特点、重点以及惯性。无论是哪个层面的信息，对我们而言，都是至关重要的。所以，做真题的必要性就不言而喻了。也许今年会有同学有疑问，去年改革了，以前的还要看么？我想说：是的，有必要再看看做做，但内容也许不用那么认真，只是从形式上，但去年的真题，无论内容和形式，就不用我说了。

　　一、真题怎么看和怎么用？我的建议是：两个阶段、两种对待。

　　在复习的初始阶段，一切都还懵懵懂懂，我们对真题可以采取浏览的方法，粗略地翻看一下，为即将开始的学习明确方向。 这时的真题对我们只是起看看书的指导作用，哪里重点看，哪里略看。如马哲为每年的重点命题点，不但要记，更重要的是理解原理，学会运用。
　　而经济学因为去年只出了3分，虽说今年只多不少，但也不会多很多，最多多一选择题，不必太纠结其中，有时看到坛子里的桶子还在纠结政经的繁琐计算，那个不说是完全的无用功，至少也是产出小于投入。看书前过过真题，这就为我们看书明确了方向，指明了道路，会省事不少。

　　待到教材看完、练习题做毕之后，在学习的结尾时期，也就是我们的现阶段的冲刺时期，我们对真题的利用就进入了第二个阶段：研究真题。这时可以拿近几年的考题，按照从新到旧的顺序，遵从考试的模式，认真地做一遍甚至反复几遍。 做完后，我们不仅只是做做真题，对对答案，模拟感受一下考场感觉，更重要的是研究真题。我们研究的范围是：三大题型（单选、多选、分析）的命题形式、题型特点、考点定位、陷阱规避、答题技巧等要求。

　　如单选的做法，可能大家看到单选许会表示不屑，认为单选简单的很，没什么担心的。的确，单选是容易，但能保证单选全对一个不错的大概这种神人也不会太多吧。呵呵。基本上而言，单选16道题我想大家大致上应该都能做对12-13个，总会有那么2-3个的答案会是不确定的或者根本不知道的，那么有一种方法本人从去年实践中得出是可行的。本人最近研究了下05-10年的6年真题的单选答案分布，依次为：、
　　05年：2A：8.10
　　　　　4B：1.4.13.15
　　　　　6C：3.5.7.9.12.14
　　　　　3D：2.6.11
　　（为了节省时间，就不打题号了）
　　06年：4A：3B：4C 5D
　　07年：4A. 5B. 4C. 3D.
　　08年：4A. 4B. 4C. 4D.
　　09年: 4A. 4B. 4C. 4D.
　　10年：5A. 4B. 3C. 4D.
　　从以上数据我们可以看出，从05年以后，06-10年的单选题答案选项分布基本是在4开左右，即ABCD每个选项4个，或者有多一个。从这样一个分布，我们在对绝大数有把握的单选基础上，对有疑问的选项进行有根据的猜测，也可以对自己的单选答案进行检测。如有一个选项只选了1次或2次的，估计其他答案中就有错误的了。这样一个方法我在去年的考试中进行实验，因为去年有3个单选是我不确定的，结果其中俩儿就被我蒙对了。今年我觉得不出意外，答案的分布应该会维持不变。

　　关于多选题的一些题型特点和技巧，请参看：做完任二后，说说怎么提高多选题正确率的感受
　　另外，在对待真题的多选时，我们应该将历年真题中多选的陷阱规避总结出来，以此避免考场再在同样的地方摔跟头。
　　如：XX和XX的关系是：
　　A：对立的 B：统一的 C：对立统一的 D：在一定条件下是可以相互转化的
　　其中，初一乍看4个都是对的。其实AB是不选的，因为将答案放一起可能认为是对的，殊不知将答案割裂来看却是片面的，所以这种题型只要考场出现就不会再错。（当然这只是个比方，此题非真题模版来源）

　　最后，关于大题即分析题，我想我们应关注真题分析题的思路定位和逻辑展开等应试技巧。分析题的最大特点是主观，命题人主观、参考答案主观、答题的人也都是主观的，同一道题，每个人的答法都不同。改卷人主观，因为老师改卷是人工改的，各个老师改的都不一样，有的老师打分高，有的老师打分低。因此，分析题看似很复杂，事实上并没有大家想象的那么复杂，因此，关于主观题我们要大胆地答、勇敢地答。二、关于真题的答题思路。首先，审题是答题前的重要条件。大家首先留下很大的功夫看看这个题目究竟有几问，是要考哪一章的哪个问题，涉及多少个知识点，如果这个问题解决了，基本大题我们也完成了一半。其次，分点分段作答。字迹可以不漂亮，但一定要卷面整洁清楚，这个作为文科生的我不得不说，卷面好与不好上下5题加起来最少可有2个多选的分数在里面。各位懂的。
　　第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个科学的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
　　第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多了不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。
　　第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价，如果本领是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定有要有，而且要作为一个段落，字迹工整的话。
　　第四步；总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

　　 万能依据：
　　（1）中国国情，性质，基本制度……决定的
　　（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要
　　（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要
　　（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的
　　（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验……
　　（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛等理论要这么做的
　　（7）最重要的一条：实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要
　　万能意义：
　　（1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据；
　　有助于克服各种错误思想——说明一下；
　　（2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；
　　（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力……
　　（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
　　（5）最重要一条：有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。
　　万能结尾：
　　总之，（抄一下题目）。而关于真题的分析题，我们应自行先做做，然后取证真题答案的给分要点，检查自己那些知识点想到了，哪些遗漏了，遗漏的知识点要检查出原因，是没有从题干中看到还是自己的知识点模糊没有想到，根据各种原因制定各种解决方案。

　　三、在对待真题方面，我认为有两个常见的态度是不可取的。

　　一个是抱着押题的企图，即希望通过做以往的考题，达到“原题重逢”的效果。须知一个知识点重复考的情况是有的，但一模一样的题目重复考，概率极低。更要害的是，按照这种思路去复习备考，不在全面、完整地掌握知识方面进行努力，而是抱着“撞大运”的思想，战略上就背离了正确的轨道。
　　另一个态度是在真题上花的时间、精力过多。有的同学把考研二十年来的真题反复做，这种做法也不明智。一来投入与产出不成比例；二来政治理论的不少内容，具有与时俱进的特点：有的知识点已经删除了，现在再做无益；还有的知识点，说法已经改变了，昨是而今非，再按照旧内容去准备，无异于南辕北辙、适得其反。 现值得琢磨内容的就只有10年的。但大题3年内不再重考，看看答题思路即可。
　　在选历年真题书解析时一定要擦亮眼睛，根据经验，在以往的考题中，出现过一些错题；对这些错题，很多书籍都采取“错题错解”的方式。错题再考的几率也很小，再考无疑是自己揭自己的伤疤，自己扇自己，所以我们大家对于真题错题也不必太过于纠结。关于真题的部分错题，内容详见：马哲难句，大纲解析错误、真题错误（最后一份资料）