生命的教育让教师绽放生命的光彩

“生命的教育”浸润师生的人文情怀

高举素质教育的旗帜，关注师生的生命成长，勇于担当教育所承载的社会责任，顺应国际变化和现代潮流，担负起为民族复兴育人才的使命，既是一中团队的文化品质特色，也彰显了这个团队在“生命的教育”的办学理念下所独有的人文情怀和高度的文化自觉。

晋察冀边区的红色基因，滋养了一中团队坚守和执着的天性。中华传统文化的经典要义，陶冶了一中团队关注人文的情怀。现代社会崇尚的生命教育理念，为一中的办学注入了新的活力。在当今社会的喧嚣浮躁中，在各种功利的诱惑里，一中人不为所动，始终坚守自己的育人信念，在引领学生搞好学业的同时，鼓励他们欣赏生命的华彩，思考生命的价值，并为追求未来生命价值的最大化实现，做好各种准备。

“生命的教育”浸润师生人文情怀的同时，更加注重为师者的专业提升，学校与北师大共建“教师专业发展学校”，为教师的专业成长提供高端指导；率先在全市成立“特级教师工作站”，充分发挥优质教师资源的分享和引领作用。深谙学校“生命的教育”理念精髓并赋有高水准专业水平的师资团队，尊重教育规律育人，使学校教育体现生命的灵动，淡定而持久，执着而坚守，这就是我们的追求！

“生命的教育”铸就不凡的业绩

在“生命的教育”的引领下，学校以教师的师德和专业发展为根本，打造出一支专家型的教师团队；优化配置课程—活动—环境诸多资源，改善教学结构和教育技术手段，强化其合力效应；巩固学校面向全体学生培养综合素质方面的既有优势，致力推进尖子学生群体在科技创新等领域脱颖而出的培养方式改革，铸就了一中团队在育人渠道和培养方式上的突出成绩。

在2015年高考中取得优异成绩，再创历史新高。本一率实现了连续五年大幅提升，达到90.1%，而且高分段学生成绩尤为突出，继2014年高考，石家庄一中英才班班级平均分高达667分，高出本一线94分；5个小班班级平均分达到658分，高出本一线85分。2015年高考石家庄一中英才班班级平均分超出本一线110分，高达654分，5个小班班级平均分超出本一线87分，达到631分。

“生命的教育”扬起发展的风帆学校实施“生命的教育”有着明确的目的和追求。从价值上看，生命的教育追求的是师生生命的幸福；从过程来看，追求的是在教育的过程中充满温情与关怀，彰显师生生命的活力；从内容看，生命教育的内容是要让学生成为幸福人生的创造者所必备的知识、能力和情感。这一理念不仅尊重人才成长的规律，而且能最大效能地激发师生的潜在能量，达成生命的长足发展。

在这一理念的指引下，学校将继续在高考升学教育、创新人才培养、国际交流与合作三大方向上快速发展，使高考本一率保持在95%左右，通过高考、学科竞赛、托福、sat考试等途径，使进入国际国内著名高校的人数有较大提高。扩大创新英才班数量，使得更多的一中学生在中学就能够具有良好的创新能力与意识，能够在大学中、大学后取得更好发展。

生命，是教育的出发点，也应是教育的落脚点。因为教育因生命而存在，也因为生命才具有了光彩和灵性。石家庄一中坚持“生命的教育”的办学理念，定将为师生的生命发展提供广阔而自由的空间，定能培养既有传统的道德底蕴又具有现代理念和能力、既有全面的文化知识又有健全人格的“一中特质”的优秀学子，为推进省会教育发展作出更大的贡献。